życzenia

W te piękne Wielkanocne Święta,

gdy Pan Zmartwychwstanie,

życzymy smacznych jajek na śniadanie,

żółtego kurczaczka, białego zająca

i aby te Święta trwały bez końca.

 A u nas królują takie ładne jajeczka :D

Koszyk pełen… Skarpet

Dawno, dawno temu, mama prała skarpetki. A że rzadko używała odkamieniacz to zaległy się jej w pralce rekiny. A jak wszyscy wiemy, rekiny bardzo lubią skarpetki. A mama mając nadzieje że w końcu znajdzie drugą zaginioną sztukę  zbierała te nieszczęsne skarpetki do pudełka. Zbierała tak długo aż okazało się że zaginione brakujące  sztuki się nie odnajdą (pralkowe rekiny są naprawdę żarłoczne).

http://www.realistic.pl/23149/pralkowy_rekin.html

Jednak mała mysz będąca córeczką mamy miała pomysł na zagospodarowanie pojedynczych skarpet. 

 

Chyba wiecie o czym będę pisać. Moja przygoda z Montessori zaczęła się właśnie od koszyków. Mając znudzone 5 miesięczne dziecko zaczęłam szukać w sieci „tanich a właściwie darmowych domowych” sposobów na jej  zabawienie. Sara właśnie zaczęła raczkować i wszędzie jej było pełno. Zabawki jakie miała po mimo ich ciągłej wymiany zaczęły ją nudzić. A kupując codziennie nową bym zbankrutowała. Tak trafiłam na Treasure Basket/box czyli polskie koszyki ze skarbami. Pierwszy jak zrobiłam był zrobiony z kuchennych akcesoriów.

Tak zaczęła się nasza przygoda z Montessori.

 O samej Marii Montessori i jej metodzie będę pisać w przyszłości. Również z czasem do poniższej notki zostaną załączone zdjęcia naszych koszyków (niestety rekiny pralkowe działają też w aparatach i przypadkiem zjadły już zrobione zdjęcia).

Tematyka koszyków może być dowolna:

- od materiałów z jakich są zrobione przedmioty
np. drewniane, metalowe, szkło
- kolorów (i tych jednokolorowych jak i tęczowych)
- w zależności od kształtów; np. Kule/koła, kwadraty itp
- Faktur
-wg. tematyki (czyli wszystko co chcemy) u mnie był temat skarpet i kuchenny

Ogranicza nas tylko nasza wyobraźnia i zawartość naszego mieszkania.


Czasem niewiele trzeba by dziecko mogło mieć niezłą zabawę.

U nas kolejnym sposobem i wspaniałą metodą zajęcia czasu już 7 miesięcznemu dziecku jest oglądanie co się dzieje za oknem. A że nasze ogrody mają  aż 35 metrów to naprawdę dużo się dzieje.
A to tata rozmawiający przez telefon.

Oraz ulubiony towarzysz zabaw mojej córeczki. Oglądanie go przez szybę jest bardzo zbawienne dla jego futra.  Czasem niestety jest poznawany z bardzo bliska*

*oczywiście pod czujnym okiem mamy.

Glenn Doman

Glenn Doman był amerykańskim fizjoterapeutą, opracował on metodę „porozumiewania się oraz czytania” dla  dzieci wyjątkowych które nie mogły podjąć dialogu oralnego. Z czasem jego metoda została wykorzystana do nauki czytania dla bardzo małych dzieci. Najprościej mówiąc dziecko zapamiętuje słowo jako obraz a nie jako oddzielne litery.

W poniższym poście napisze o kilku zasadach które zebrałam na temat globalnego czytania

Pierwsza i najważniejsza:

Mamy traktować to jako zabawę. Gdybyśmy zaczęli uczyć dziecka na siłę, poczuło by się ono jak w szkole.

 Sprawy techniczne;
 1. Czerwona (wg. oryginalnej metody) lub czarna czcionka (wg. pani Marii Trojanowicz-Kasprzak)

2. Małe litery, chyba że mamy nazwy własne lub imionach.

3.    5 cm wysokości litery przy nauce w grupie, 4,5 cm w nauce indywidualnej. (to około 160 pkt wysokości czcionki), w wypadku książeczek wystarczy około 2,5 cm. U mnie wypadło dokładnie 4 cm bo niektóre słowa nie mieściły mi się na kartce A4.

4.    Wykorzystujemy czcionki bezszeryfowe (brak ogonków przy literach)
5.    Możemy wykorzystać jedne z poniższych rodzajów pism (moja rada jak już wybierzemy Arial trzymamy się tylko jego i trzymamy się jednej wysokości wg. mnie może mieć znaczenie ale na pewno wygląda estetycznie przy tworzeniu kolejnych zestawów kart.):

Istotne:
1.    Nie uczymy literować, rozpoznawać spółgłosek i samogłosek (na to przyjdzie jeszcze czas),

2.    Początkowo 15 kart , każdorazowo po 5 kart, nowa karta wprowadzana zawsze na końcu.

3.    Wprowadzamy rzeczowniki, później czasowniki na końcu przyimki.

4.    Z czasem układamy z nich zdania (najczęściej wychodzą absurdy), nie przejmujemy się dużą literą na początku zdania ani znakami interpunkcyjnymi.

5.    5 wyrazów nowych tygodniowo (szczerze u mnie było na razie 1 na tydzień) ale może jak dziecko jest starsze może być pięć, moja córka ma dopiero 7 miesięcy (pani Marii Trojanowicz-Kasprzak piszę w swojej książce tyle ile damy rade)

6.    Jeśli tworzymy książeczkę po lewej dajemy zdjęcie po prawej opis czcionką o wysokości 2,5 cm.

Przegląd materiałów dostępnych na rynku:

Marii Trojanowicz-Kasprzak słowo + obrazek
Nauka czytania metodą Domana - zestaw kart z napisami
Mag words

 Jak przygotować odręcznie tabliczki:  Geniusze od Urodzenia 

Jeśli coś pokręciłam lub pominęłam przepraszam i proszę o komentarz ;D
możecie też ściągnąć z mojego chomika parę podstawowych rzeczowników http://chomikuj.pl/no-signal0/Materia*c5*82y+Czytanie+Globalne

 W następnym poście postaram się napisać krótkie "zrób to sam" jak zrobić tabliczki samemu w Wordzie i Photoshopie (w tym ostatnim z obrazkiem)

Polecana ksiażki
Czytanie globalne po polsku-Maria Trojanowicz-Kasprzak